成员：信1201-1班 于海洋 袁佩佩
1引言
1.1编写目的
为了学校新建的基础教学楼的充分使用，电梯调度应该优化，及时便利地满足学生老师们的上下楼的需求。
1.2背景
基础教学楼电梯现状：总共有18层， 5部电梯（其中一部是教师专用电梯），两部电梯停1层和8~18的双层
2.任务概述
2.1目标
合理的使用各个电梯，使效率最高。
2.2特点
3.假定和约束
4.需求规定
4.1功能说明
1号2号电梯只停1,8~18层双层，3号4号电梯只停1,8~18层单层。并且还有一个教师专用的电梯。
4.2对功能性的规定
4.3对性能的规定
4.4输入输出
4.5故障处理
若出现故障则由后勤保障人员维修。
原文：http://www.cnblogs.com/menglikanhualuo/p/4369296.html