1.1 当初为什么报”软件工程“|”大数据“ 这个专业？ 答：因为用代码实现一些功能能让我有快感。
1.2 当初对 XX 专业的期待和想象是什么？ 答：可以拿着较高的工资做着自己喜欢的事情。
1.3 当初希望自己是如何投入这个专业的学习的？ 答：通过老师的讲解以及利用网络上的学习资源。
1.4 结合过去的一学期，你目前在专业学习方面情况如何，有什么收获，是否有什么困难？ 答：学习情况还可以，就是感觉如果不自主深入的去学习的话，以后就业会很困难。
2.1 你是怎么学习 C 语言的？（作业，实验，教材，其他），目前为止估算自己写过多少行 代码？ 答：通过老师讲解以及自己平时作业中的实践来学习C语言，估计也就几百行。
2.2 学了 C 语言，你分的清数组指针，指针数组；函数指针，指针函数这些概念吗？ 答：分得清。
2.3 学了 C 语言，你明白文件和流的区别和联系吗？如何区分文本文件和二进制文件？如何 编程操作这两种文件？ 答：还没学习到这个部分的内容。
2.4 学了 C 语言，你知道什么叫面向过程吗？它解决问题的方法是什么？ 答：面向过程顾名思义就是以过程为中心的，针对问题分析出相对应的步骤再用函数来实现对应的功能。
2.5 在 C 语言里面，什么是模块？你写过多个源文件的程序吗？ 答：没写过。
2.6 学了 C 语言，你知道什么是“高内聚，低耦合”吗？这个原则如何应用到高质量程序设计 中？ 答：不知道。
2.7 学了 C 语言，你如何把数组 A 的内容复制到数组 B 中？ 如何查找整数数组 A 中有没有 5？ 如何对整数数组 A 进行排序（从小到大，从大到小）？写出相应的程序。
答：内容复制：for（int i=0;i<max;i++） b[i]=a[i];
查找数组中有没有数字5：int t=0; for（int i=0;i<max;i++） if(a[i]==5) t=1; if(t) printf(“数组中有数字5”); else printf(“数组中没有数字5”); 对数组A进行排序：int i,j,t=0; for(i=0;i<max-1;i++) for(j=i;j<max;j++) if(a[j]>a[i]) {t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;}.
2.8 你知道什么是断点吗？给出自己调试程序的例子。 答：不知道。
2.9 你目前在学习 C 语言或其他专业课程方面,是否有遇到什么问题或困惑? 答：没什么疑惑就是学习的东西还是太少需要自主学习。
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