C语言程序设计第三次实验报告

#实验项目：4.3.1 4.3.2 4.3.3 4.3.4 4.3.5 #姓名：李爽 #实验地点：家 #实验时间：2020.2.24

##一、实验目的与要求 ###目的： 1、掌握C语言逻辑值得表示方法（0代表“假”，1代表“真”）。 2、学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式。 3、掌握各种形式的if语句语法和使用方法。注意if语句中if与else的匹配关系，以及if语句的嵌套。 4、掌握switch语句的语法和使用方法。注意在switch语句中break语句的用法及switch语句的嵌套。 5、能独立编写分支结构程序并调试通过。 6、用if语句、switch、语句解决简单的应用问题并上机体现。 ###要求： 1、输入3个表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是正方体还是长方体。 2、编写程序计算应付款数。 3、输入某一年、月的数值，输出该月天数。 4、编写一个自动售货机的程序。 5、分析程序。 ##二、实验内容 ###实验4.3.1 1、问题的简单描述：运行结果不正确，我以为是scanf("%d%d%d",&l,&w，&h）对应输入数值应使用空格隔开的问题，反复尝试，结果依然有误。 2、实验代码：

int main()
{
	int l,w,h;
	printf("请输入箱子的长，宽，高：\n");
	scanf("%d%d%d",&l,&w,&h);
	if(l=w&&w==h)
	printf("该箱子是正方体。\n");
	else
	printf("该箱子是长方体。\n");
 } 

3、问题分析：经过讨论发现是连接符的问题，表示三个变量相等，应两两相等中间用“&&”连接。 ###实验4.3.2 1、问题的简单描述：需要自己输入case后的常量表达式才能得到结果。 2、实验代码：

#include<stdio.h>
main()
{
	int d,m,g,n,sum;/*d为打印纸的数量，m为墨盒的数量，g为光盘的数量*/ 
	float yf;
	printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量：\n");
	scanf("%d%d%d",&d,&m,&g);
	sum=(18*d+132*m+4.5*g);
	switch(sum/100)
	{   case 5:    
	        yf=(d*18+m*132+g*4.5)*0.9;
		break;
		case 4:
		    yf=(d*18+m*132+g*4.5)*0.92;
		break;
		case 3:
		    yf=(d*18+m*132+g*4.5)*0.93;
		break;
		case 2:
		    yf=(d*18+m*132+g*4.5)*0.94;
		break;
		case 1:
		    yf=(d*18+m*132+g*4.5)*0.95;
		break;
		case 0:
			yf=(d*18+m*132+g*4.5);
		default: 0;
	}
	printf("应付款数=%.2f",yf); 
	return 0;
}

3、问题分析：不要另外引入一个变量，case后的常量表达式应与switch表达式相关，即sum/100。 ###实验4.3.3 1、问题的简单描述：编译没有错误，运行时无法输出结果。 2、实验代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int year,month,days;
	printf("Please enter year and month:\n");
	scanf("%d%d",&year,&month);
	switch(month)
	{
		case 2:if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0)
		    days=29;
		    else
		    days=28;
		    break;
	 	case 1:
	 	case 3:
	 	case 5:
	 	case 7:
	 	case 8:
	 	case 10:
	 	case 12:days=31;
	 	break;	
	 	case 4:
	 	case 6:
	 	case 9:
	 	case 11:days=30;
	 	break;        
	}
	printf("days=%d",days);
}

3、问题分析:printf("days=",days),忘记%d，输出就只有“days=",printf一般不会导致程序无法编译。下次如果运行有问题，可以检查检查输出。 ###实验4.3.4 1、问题的简单描述：同上，输出的问题。 2、实验代码：

#include<stdio.h>
int main()
{
	int x,n,y;
	float sum=0.0;
	printf("请选择：1.日用品 2.文具 3.食品\n");
	scanf("%d",&x);
	switch(x)
	{
		case 1:printf("请选择：1.牙刷（3.5元/支） 2.牙膏（6.2元/支）\n");
		       printf("        2.肥皂（2元/块）   4.毛巾（8.6元/条）\n ");
		       scanf("%d",&y);
		       printf("数量？");
		       scanf("%d",&n);
		       switch(y)
		       {
		       	case 1:sum=3.5*n;break;
		       	case 2:sum=6.2*n;break;
		       	case 3:sum=2*n;break;
		       	case 4:sum=8.6*n;break;
			   }
			   break;
		case 2:printf("请选择：1.笔（3元/支）      2.笔记本（1.2元/个）\n");
		       printf("        3.文件夹（12元/个） 4.文具盒（8.6元/个）\n");
			   scanf("%d",&y);
			   printf("数量？");
			   scanf("%d",&n);
			   switch(y)
			   {
			   	case 1:sum=3*n;break;
			   	case 2:sum=1.2*n;break;
			   	case 3:sum=12*n;break;
			   	case 4:sum=8.6*n;break;
			   }
			   break;
		case 3:printf("请选择：1.白糖（3.6元/包） 2.盐（1元/包）\n");
		       printf("        3.饼（2元/个）     4.方便面（3.6元/包）\n");
		       scanf("%d",&y);
			   printf("数量？");
			   scanf("%d",n);
			   switch(y)
			   {
			   case 1:sum=3.6*n;break;
			   case 2:sum=1*n;break;
			   case 3:sum=2*n;break;
			   case 4:sum=3.6*n;break;
				} 
				break;
	}
	printf("总计：%.2f元\n",sum);
}

3、问题分析：这种程序要注意中英文切换，尤其是标点符号。如果没有程序样板，自己需要设置好变量。 ###实验4.3.5 1、问题的简单描述：(1)输出z的结果错误 （2）运行没有结果 2、实验代码：(1)

#include<stdio.h>
int main()
{
	double x=1000/3.0;
	double y=x-333.0;
	double z=3*y-1.0;
	printf("x=%lf\n",x);
	printf("y=%lf\n",y);
	printf("z=%lf\n",z);
	if(z==0)
	printf("z==0.\n");
	else printf("z不等于0.\n");
	return 0;
}

(2)

#include<stdio.h>
int main()
{
	int num=20;
	if(num>5&&num<10)
	printf("%d in range(5,10)!\n",num);
	else
	printf("%d out of range(5,10)!\n",num);
 } 

3、问题分析：（1）浮点数不能作比较。查找资料得知：计算机在处理浮点数的时候是有误差的，判断两个浮点数是不是相同，是要判断是不是落在同一个区间的，这个区间就是 [-EPSINON,EPSINON] EPSINON一般很小，10的-6次方以下，这个值越小越精确，不过也看具体的情况。 （2）比较大小需要两两比较，用"&&"连接符连接。 ##三、项目实训 1、设计思路：输入一个算数表达式，利用switch()分支结构判断“+，-，*，/”符号进行运算，其中需另外判断除数是否等于0。 2、流程图：

3、设计过程中遇到的问题及改进方法：问题：取余时要使用整型变量；输入形式必须是a b ch,不方便使用；不能多次计算。改进方法：重新定义两个变量；逐个输入变量；加入一个循环。 4、代码：

#include<stdio.h>
main()
{
	double a,b,c;
	int ch; 
	int d,e,f;
	int i=1;
   while(i!=0)
   {
     printf("请输入要计算的第一个数值：\n");
	    scanf("%lf",&a);
	    printf("请输入要计算的第二个数值：\n");
	    scanf("%lf",&b);
	    printf("请选择要进行的计算：1.+ 2.- 3.* 4./ 5.% \n");
	    scanf("%d",&ch); 
	    switch(ch)
	     {
		   case 1:c=a+b;
		       printf("%lf\n",c);
		       break;
		   case 2:c=a-b;
		       printf("%lf\n",c);
		       break;
		   case 3:c=a*b;
		       printf("%lf\n",c);
		       break;
		   case 4:c=a/b;
		       if(b!=0)
		       printf("%lf\n",c);
		       else
		       printf("输入错误"); 
		       break;
		   case 5:
		       printf("请再次输入要计算的第一个数值：\n");
	           scanf("%d",&d);
	           printf("请再次输入要计算的第二个数值：\n");
	           scanf("%d",&e);
		       f=d%e;
		       printf("%d\n",f);
		       break;
		   default:printf("输入错误");
    	}
    	printf("请问需要继续运算吗？需要请按1，不需要请按0\n");
    	scanf("%d",&i);
    	if(i==0)
        printf("运算结束！"); 
    }
 } 

##四、实验小结 本次实验出现的问题较多，没有一个实验完整的完成让我有点小崩溃。经过同学们的讨论才知道还是很多细节方面没有注意到，比如printf("days=%d",days)忘记%d。还有就是知识的连贯性，在程序的编写中，应联想到前面所学的内容，尤其是需要特别注意的地方。在使用一个变量前，我总忘记用scanf(),还要多多练习才行。计算器的编写真的很打脑壳，一个问题我s磕了半天，循环问题我弄了好久，尝试了好多种都没解决，最后请教了林贵阳同学，总算解决了。

C语言程序设计第三次实验报告

原文：https://www.cnblogs.com/li-shaung/p/12571255.html