学号20182325袁源 《数据结构与面向对象程序设计》第7周学习总结
教材学习内容总结
算法、栈、队列
算法优略可由增长函数判定。
分为时间和空间，时间只看最大位。
后缀表达式：有数字和符号计算。遇到数字将其放入栈顶。遇到符号就将栈顶两个数用符号操作。栈顶为被操作数。
栈的类型不定可以用泛型，即不确定类型，到实例化时再确定类型。
栈是可以通过集合实现的，top在初始化是为0，之后会变成栈顶的+1.
ADT接口，可以通过接口来实现栈。
栈有异常：1.入栈容量不够 2.出栈时栈空 3.扫描完栈中值多于1
pop,peek,push等方法编写类
队列与栈核心思想类似，是先进先出
同样可用链表和数组实现。
不同点：当使用数组时会使数组无限增大，可以使用
教材学习中的问题和解决过程
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：类型不能转换
- 问题1解决方案：泛型不可以强制转换。接受和储存以及返回都是T类型。而强制转换必须要提前知道类型，所以不能直接转换。必须提前约定。
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
结对及互评
- 没有明显问题，听说我最近博客的图片显示有问题，多亏他提出我才能改正。
评分标准
- 正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
- 扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分
点评模板：
- 博客中值得学习的或问题：
- 希望的代码数量和老师的希望有所差距还需改进。
- ...
- 代码中值得学习的或问题：
- 用插入的方法代码简单不少。
- 代码量提升很多。
- ...
- 基于评分标准，我给本博客打分：14得分情况如下：
- 正确使用Markdown语法（加1分）：
- 模板中的要素齐全（加1分）
- 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +2
- 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分 +1
- 本周有效代码超过300分行的（加2分）+2
- 其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
点评过的同学博客和代码
其他（感悟、思考等，可选）
- 目标已完成，并不算太困难，我决定加大难度，目标再一次定位万行代码。完成也应该是没问题的。
学习进度条
| 目标 |
6000行 |
30篇 |
240小时 |
|
| 第一周 |
62/62 |
3/3 |
18/18 |
|
| 第三周 |
347/454 |
4/7 |
42/60 |
|
| 第四周 |
960/1414 |
2/9 |
23/83 |
|
| 第五周 |
689/2103 |
2/11 |
20/103 |
|
| 第六周 |
1641/3744 |
2/13 |
16/119 |
|
| 第七周 |
2760/6207 |
2/15 |
40/159 |
|
参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法
- 计划学习时间:40小时
- 实际学习时间:40小时
- 改进情况：由于交博客的时间只差一天所以上述资料其实是两周的量。
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
参考资料
学号 《程序设计与设计结构》 第七周学习总结
原文：https://www.cnblogs.com/y775060632/p/11787379.html
