本次结对编程要求我们在个人项目的基础上，经过合作和创新，来完成一个带UI界面的出卷答题系统，与个人项目的区别：
1.UI界面
2.短信登录认证
3.选择题形式
综合分析题目，我们先初步得将工作任务分配了下来：
实现UI界面。我自己的个人项目就使用UI实现的，所以做界面就显得不是那么困难，所以我先将整体的框架实现，即构建所以的代码包括跳转界面的内部逻辑，然后初步完成之后，我发现还剩下这些问题。
一是短信登录，在我们共同的尝试下，选择了阿里云作为平台来实现短信登录，由于阿里公司对技术的无私展示，提供了对应的接口，我们将其运用在代码中，十分轻易的就调用好了，这里非常感谢阿里公司。
二是这次登录的账号都要经过注册，这意味这我们需要使用数据库来储存每一个登录或注册的账号，或者使用文件流从txt文件读取。这里是由张惟盛同学学习并指导了我使用IO文件流，并成功实现在代码中，其中还有小插曲，由于一开始张惟盛同学并不知道JAVA UI 中的一些知识，所以是他先写普通Java文件，然后我再来转换到项目当中，在转化的过程中，我粗心将一小段逻辑写错，导致后期检查的时候发现只要输入任意的账号密码，系统都会读入并判断正确，这是不符合逻辑的，而且是在完成所有任务之后才发现，所以检查起来非常麻烦，容易误导我们想到别的地方，所幸最后还是检查出来了。
三是这次不仅需要出题，还要生成四个答案，就是说要负责出题和做题。这部分也主要是张惟盛同学完成的逻辑部分，我完成了其在界面中的实现，项目一开始，我们进行了讨论，觉得应该先设计一个计算小学题目的类，然后之后我们只需要将初中和高中中特殊的算式提出来单独计算，再将式子合成为新的小学题目套入即可，这个过程并不算复杂，我们通过以前学习过的算法简单的完成了小学题目解答，但在初中和高中的部分遇到了一些小插曲：这一部分逻辑由张惟盛单独完成，于是为了检验简单，他直接用面向过程的思想，在主函数中进行编写，这个问题导致了后续我在套用这部分代码的时候出现了困难，因为在改成面向对象的过程中有点麻烦；其次，由于没有事先沟通加上个人代码风格的差异，我们都使用了一般的命名习惯，比如排序的标记都从i开始，数字的数组都用了num，这一问题导致了我们在拼接的时候出现了很多无意义的bug，在之后的文件流代码套入的过程中我们吸取教训完成了这个问题。
最后项目在我们共同的努力下，其实是进展的相当迅速的，很快我们就完成了所有的工作，在解决这些问题的过程中，我们互相学习和进步，让我们都深有体会。
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