由于平时经常组织并参与软件开发项目的缘故，在学校的教学工作中，我特别关注对学生们编码能力与软件工程能力的培养。但往往事与愿违，经过大量的努力，学生们的软件开发能力还远未达到“实用”的程度，遇到的阻力超乎想象。就此情况，我私下里与多位职业IT人员交流，基本上都认为学生的软件开发能力不可用（知识、技能、职业精神等各方面）。我常常问自己：如果学校培养的计算机专业学生不具有软件开发能力，那么他们的出路在哪里？他们的职业生涯在哪里？学校的竞争力又在哪里？老师们的职业价值何在？
很多人向我推荐过邹欣老师的《构建之法--现代软件工程》这本书，由于各种原因并没有深入了解，而且放入书柜之中错过了。最近有时间把这本书从头到尾翻阅了2遍，有种超快淋漓的感觉。这本书直达内心，几乎把我平时遇到的困难与挑战、思考过的问题几乎都提到，并对这些问题进行深入分析与讨论。深感过瘾之时，为邹欣老师对软件工程方面问题的敏感度与分析的深入度，以及对国内软件工程教学现状的了解之深而折服。
这本书与一般的软件工程书籍只关注理论知识体系不同，强调"做中学"是掌握软件工程能力的不二方法；这本书也不是讲授某个具体软件工程技术的书，如果期望通过阅读本书就能掌握软件工程中的某项技能，可能会让读者本书失望而错过。
这本书有几个特色：
（1）如果期望快速了解软件工程这个庞大体系的方方面面，建议阅读本书，因为它涵盖了现代软件工程知识几乎所有的内容；
（2）这不是一本读一遍就可束之高阁的书，这本书包含了大量的参考文献、业内典故、以及相关问题的思考与讨论，把这本书作为在软件工程大海中遨游的向导再适合不过，应反复阅读；
（3）这不是适合初学者阅读的书，如果没有几千行以上的代码量或是实际项目开发经验，很难理解作者要表达的观点；
（4）这本书最适合有经验的软件工程教师带领学生一起阅读，个人感觉，本书的精华在“给任课老师和助教的建议”部分；
（5）“做中学”的理念根植于书中每个章节中的联系与讨论之中，如果忽略了这个，而关注每章中的具体内容与知识点则没有抓住本书中的魂。
这本书打开了进入软件工程领域的大门，不光是软件工程知识的大门，更是软件工程社区的大门。一个人的学习是枯燥、苦闷的，容易迷失在软件工程的海洋，但整个助教团队与无数的热心无私的工程师就像大海中的灯塔，指引着学习者。
还有一些问题需要记录在这里：
（1）书中没有专门讨论软件产品与目前流行的产品经理职位，请问软件产品设计的内涵，以及其在整个软件工程开发中的作用与地位？
（2）在敏捷开发中，UML建模的最佳实践是什么？是否有好的书籍推荐？
（3）适合初学者的开源代码有没有推荐？希望给学生推荐合适的开源代码，或带领他们一起学习。
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建议：书中目录的二级标题建立引用页码，阅读时会更为方便。
原文：https://www.cnblogs.com/meteor5460/p/11198428.html