第五章主要讲的是主类与继承
本章主要介绍了：封装、继承、多态的关系；抽象类与接口的区别；各种关键字的类与方法；主要探究了子类的各种性质以及使用方法，还有各种模式的使用
还有各种覆盖方法\垃圾回收机制等。
其中前三章介绍子类与父类的定义，格式方式
class 子类名 extends 父类名 { }
子类的性质：（继承性）
子类和父类同一包中的性质
不在同一包的性质
继承关系等
子类与对象的特点及运算符等。
接下来是成员变量的隐藏和方法重写，final关键字和super关键字等
抽象方法和抽象类
多态性
Instanceof:判断一个对象是否是一个类的实例，
对象名 instanceof 类名等
问题1：子类的继承性与父类有什么关系？
问题1解决方案：
在一包，子类自然继承变量
因为继承变量，所以在同一包下，可以直接输出代码中的元素。
若未被继承，则会出现一定的错误。
问题2：子类隐藏的继承变量的特点如何声明
问题2解决方案：
子类继承的方法只能操作子类继承和隐藏的成员变量。
问题3：继承与多态性如何体现？
问题3解决方案：
如书上的例子所示：
代码运行结果为：
父类的某个方法被其子类重写时，可以各自产生自己的功能行为
下列关于abstract关键字的说法，正确的是（BCDF）
A .可以使用static修饰abstract方法。
B .非abstract类中不可以有abstract方法。
C .不能使用new创建abstract类的对象。
D .不允许使用final和abstract同时修饰一个方法.
E .可以使用public abstract void eat(){};来声明抽象方法eat()。
F .抽象方法只保留方法的功能，而具体的执行，交给继承抽象类的子类，由子类重写此抽象方法。
原因：
F选项
抽象方法不能具体执行，只能交给继承抽象类的子类，因说法过于绝对，所以并没有选择。
对于下列代码，下列哪个叙述是正确的？（A）
class A {
public int i=0;
A(int m) {
i = 1;
}
}
public class B extends A {
B(int m) {
i = 2;
}
public static void main(String args[]){
B b = new B(100);
System.out.println(b.i); //【代码】
}
}
A .程序提示编译错误（原因是A类没有不带参数的构造方法）
B .编译无错误，【代码】输出结果是0。
C .编译无错误，【代码】输出结果是1。
D .编译无错误，【代码】输出结果是2。
原因：选项A；对知识的掌握不够精深。
class Father {
private int money =12;
float height;
int seeMoney(){
return money ; //A
}
}
class Son extends Father {
int height;
int lookMoney() {
int m = seeMoney(); //B
return m;
}
}
class E {
public static void main(String args[]) {
Son erzi = new Son();
erzi.money = 300; //C
erzi.height = 1.78F; //D
}
}
A .A
B .B
C .C
D .D
原因：在终端中编译出现错误，不知道正确的选项
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 10篇 | 100小时 | |
| 第一周 | 300/300 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/3 | 30/30 | |
| 第三周 | 693/1000 | 2/2 | 25/25 | |
| 第四周 | 300/1300 | 1/3 | 2525 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
计划学习时间:25小时
实际学习时间:25小时
改进情况：
在上次将虚拟机改成Vmware后，因为有前车之鉴，所以直接毫不吝啬直接给了40G的内存分配，在实际分配中，内存可用为35.3个G，可见仍有部分内存没有应用到系统中去
输入sudo su - 进入root权限后，输入df -h命令，可以看到经过分区后的硬盘有部分并未挂载
我上网学过将一个磁盘挂载，但在查资料时并未发现部分挂载磁盘的方式，但是影响并不明显，所以在解决这个方面并非显得过于迫切
然后就是java的使用越发娴熟，对以后的学习有了很大的信心
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)
原文：https://www.cnblogs.com/ldc175206/p/10584814.html