个人作业5——软工个人总结

一、请回望开学时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象

1.对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？

• 达到的目标：

了解一个软件的开发流程

• 不足：

开发能力没有特别大的提升

2.总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：

• 统计一下，你在这门课程中，完成了多少行的代码；

300行左右。

• 软工的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）

• 哪一次作业让你印象最深刻？为什么？

印象最深刻的作业是提问题，作业形式比较新颖，后面要求自己回答问题更吃了一惊

• 累计花了多少个小时在软工上？平均每周花多少个小时？

累计大概花了120h在软工上，平均每周7个小时。

• 学习和使用的新软件；

Illustrator

• 学习和使用的新工具；

微信web开发者工具

• 学习和掌握的新语言、新平台；

新语言：js、wxml

• 学习和掌握的新方法；

NABCD需求分析,

• 其他方面的提升。

团队协作能力，节奏把握能力，拓展思维能力

二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

合理的规划，团队的配合是成功的必要条件，alpha阶段由于缺乏规划导致进度缓慢，Bata阶段改正之后效率显著提升

三、对下一届实践的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。对于换人机制，有什么样的建议？

• 对于下一届的建议：

尽早找到自己的方向，然后为之努力

• 对于后人的期许：

希望能有更好的产品诞生

• 对于换人机制：

可以更加弹性的调整，不必硬性要求

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）

萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段、创造阶段
虽然没有做出最后的成品，但是几个阶段也受益匪浅

五、怎样证明你学会了软件工程？

1.研发出符合用户需求的软件

• 必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件

2.通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件

• 有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄

3.并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。

*而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料

详情见：http://www.cnblogs.com/tuanduiboke1/

个人作业5——软工个人总结

原文：https://www.cnblogs.com/zilonggege/p/9195877.html