一、请回望开学时的第一次作业，你对于软件工程课程的想象

1.对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？

真正的将所学利用到一个项目、一个团队里，团队里的任务分配、任务实施再到任务完成，让我增加很多体验、学习机会。不足还是有很多，编程能力没得到提升。

2.总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：

1）统计一下，你在这门课程中，完成了多少行的代码；

大概没多少行

2）软工的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）

3）哪一次作业让你印象最深刻？为什么？

在团队项目里，看似简单的一小步我们都学习了很久，过程的艰辛也是快乐的回忆。

4）累计花了多少个小时在软工上？平均每周花多少个小时？

60+h，平均每周大概4小时

5）学习和使用的新软件；

画图软件、ps、墨刀、微信编程程序

6）学习和使用的新工具；

git

7）学习和掌握的新语言、新平台；

模型设计、微信小程序开发、ps

8）学习和掌握的新方法；

网课、百度知道

9）其他方面的提升。

文笔方面

二、写下属于自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析

一开始什么都不会是真的，到现在程序出来也是真的，一个学期，我们每个人都得到飞跃式的质变。第一次展示时到最后一次展示，我们给予了大家数次耳目一新的体验，这是我们团队的胜利。

三、对下一届实践的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？对于后来人的期许。对于换人机制，有什么样的建议？

别纠结在“我不会开发”“我不会编程”这类问题上，向团队贡献自己力量的方法有很种，不要气馁。

四、分析一下自己所处的团队。软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）

萌芽阶段（找到一个站立点，不同于其他记账软件的特点）
磨合阶段（团队成员的磨合、与团队任务的磨合）
规范阶段（补充、优化、完成各个需要规范的地方）
创造阶段（实现了宿舍费用的管理小程序）

五、怎样证明你学会了软件工程？

对于团队、对于高效率的团队有了自己新的定义，自己也找准合适自己的工作速度。

个人作业5——软工个人总结

原文：https://www.cnblogs.com/nuck/p/9195155.html