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教学设计--我是飞行员

时间:2017-01-09 18:31:03      阅读:170      评论:0      收藏:0      [点我收藏+]

【教学目标】

         1、 能用 技术分享绘制简单的蓝天背景。

         2 、 能用技术分享技术分享实现多个高楼移动的效果;会计算高楼从舞台一侧移动另一侧的次数。 

         3、 能用 技术分享积木,控制角色移动到随机位置。

         4、 能用事件积木区中 技术分享,响应键盘事件。

【教学课时】

         1

【对象】

         零基础中小学生及父母

【教学重点、难点】

          重点是用绘制多个蓝天背景、完成高楼的移动、实现开飞机的过程;

          难点是对开飞机响应键盘事件的理解。

【教学方法与手段】

          启发式谈话法、演示法、练习法

【教学准备】

          教学课件

【教学过程】

一、 创设情境,引出主题

      想不想当飞行员呢?自己开着飞机看着蓝天、白云,及从身旁移动过的高楼,是不是很开心啊。

      咱先来欣赏一下作品:

二、 作品分析并制作

      开飞机时,看着蓝天、白云,及从身旁移动过的高楼,那如何设计这些角色在舞台上的效果呢?这有二个关键点:让蓝天背景来回切换,让白云、高楼移动,就好像是飞机在移动。

      实现的关键一:让蓝天背景来回切换。先绘制上两个或两个以上的蓝天背景,然后让其轮流显示。

                              技术分享 

      实现的关键二:让高楼从飞机的对面移动过来。当飞机从舞台的左侧开始飞时,让高楼从舞台的右侧开始移动到舞台的左侧,移动多次。

                             技术分享

 

      实现关键三:到底如何向上、向下、向前开飞机呢?这用捕获键盘事件,改变飞机的坐标位置来完成。当按下键盘向上键,飞机向上移动;按向下键,飞机向下移动。

                            技术分享

三、 模仿设计创作

      1、 想想这如何实现飞机看起来在移动效果?

      2、 如何模拟开飞行?

四、 分享交流

      自由创作,然后把作品发到网上交流。

教学设计--我是飞行员

原文:http://www.cnblogs.com/2010dream/p/6265657.html

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