1.背景
（1）典型用户：老陈 主要、小石头 次要。
老陈
| 名字 | 老陈 |
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性别，年龄 |
男，40 |
| 职业 | 大学老师 |
| 收入 | 4500/月 |
| 知识层次和能力 | 本科，熟练使用电脑，对编程有一定了解。 |
| 生活/工作情况 | 通过上班有一定的家底，拥有两套自己的房子 |
| 动机，目的，困难 |
作为一名老师，深知自己教学效率慢，已电脑为平台用软件来教学能激发孩子 的学习兴趣，使孩子成绩提高 |
| 用户偏好 | 上网 |
| 用户比例 | 50% |
| 典型场景 | 借用程序节省时间工作 |
| 典型描述 | 工作繁忙，没有时间辅导孩子 |
小石头
| 名字 | 小石头 |
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姓名，年龄 |
男，9 |
| 职业 | 小学2年级学生 |
| 收入 | 0 |
| 知识层次喝能力 | 小学二年级，会连加连减，正在学习乘除法 |
| 生活/工作情况 | 无忧无虑的生活 |
| 动机，目的，困难 |
在学习成绩保持优秀的同时，更多的课余时间玩游戏 |
| 用户偏好 | 爱玩开心消消乐 |
| 用户比例 | 50% |
| 典型场景 | 完成布置的家庭作业 |
| 典型描述 | 我要打游戏 |
需求：
老陈：a.能够自己命题
b.设置做题时间
c.算出孩子的做题速度，以及正确率
d.给出错题库
场景：
老陈：把题输入进去，让小石头做。
小石头;把老陈输入的题做出来。
场景故事：
老陈身为一个家长，他想有一个软件来帮助孩子在做题速度和正确率的提高，更好的帮助孩子学习。
小石头作为一名小学生，他希望可以有一个软件，来提高自己的成绩，并且可以玩电脑。
用例图：
原文：http://www.cnblogs.com/yj2015/p/4947916.html