典型用户1： 典型用户2：
| 姓名 | 小石头 |
| 性别、年龄 | 男、8岁 |
| 职业 | 小学生 |
| 收入 | 0 |
| 知识层次和能力 | 小学二年级学生，已经学习两位数的连加连减，正在学习乘法 |
| 生活工作情况 | 每天回家，在父母的辅导下，完成老师安排的家庭作业 |
| 动机，目的，困难 | 快点写完作业，好去玩 |
| 用户偏好 | 上网看动画片 |
| 用户比例 | ？ |
| 典型场景 | 完成家庭作业，遇到困难，请父母帮忙 |
| 典型描述 | 回家后先完成作业 |
| 姓名 | 老陈 |
| 性别、年龄 | 男、50岁 |
| 职业 | 教师 |
| 收入 | 3000 |
| 知识层次和能力 | 本科、熟练使用计算机 |
| 生活工作情况 | 教书、辅导孩子 |
| 动机、目的、困难 | 希望节省辅导孩子的时间，节约的时间用于自己的业务工作 |
| 用户偏好 | 上网，业务学习 |
| 用户比例 | ？ |
| 典型场景 | 辅导孩子做作业 |
| 典型描述 | 经常使用电脑 |
用户故事：
作为一个家长，我希望用计算机软件帮助我辅导孩子作业，以便节省我的时间。
作为一个小学生，我希望通过计算机帮助我完成作业，并且可以对我完成作业的情况进行评价，以便我了解自己的学习情况。
用例图：
原文：http://www.cnblogs.com/pmjia/p/4946067.html